15.11.2025

1. Повторяем и закрепляем изученные буквы: А, О, У, Ы, И, М.
2. Сказка Г.Х. Андерсена «Ель».
   https://youtu.be/-F-z-5NX-Eo?si=tB7o6qkgG-DfKTGE
3. Выучи стишок: Наша ёлка велика, наша ёлка высока. Выше мамы, выше папы, достаёт до потолка.

8.11.2025

1. Буква М. Слова, начинающиеся на М. Рабочие листы.
2. Выучи стишок: Мёд в лесу медведь нашёл, мало мёда, много пчёл.

25.10.2025

1. Буква И. Слова на букву И( индеец, игла, индюк).
2. Выполни задания на рабочем листе.
3. Выучи стишок: Индюк из города идёт, игрушку новую несёт.

18.10.2025

1. Буква Ы. Назови слова, в которых есть буква Ы ( дым, мышь, сыр).
   https://youtu.be/rRGsfxkFv7g?feature=shared
2. Выполни задания на рабочем листе.
3. Смотрим сказку: https://hdrezka.ag/cartoons/fantasy/36383-gruffalo-2009.html

4.10.2025

Буква У. На что похожа буква У? Назови слова, которые начинаются на У.

Выполни задания на рабочем листе! Выучи стишок:

У буквы У одна нога,

И очень острые рога!

27.09.2025

Буква О.
– Рассмотреть букву О. Нарисуй О! Закончи задания на рабочем листе.
– Назвать предметы, которые начинаются на О( очки, обезьяна, ослик…)

Стихотворение на букву О
Выучить короткий стишок:
О-ослик был сегодня зол, он узнал, что он осёл.

Наш спектакль: сценарий и роли 🎭

Дорогие ребята и родители!

Здесь вы найдёте сценарий нашего спектакля и список ролей.

Можно познакомиться, потренироваться дома и при желании распечатать текст.

✨ Читайте внимательно, учите свои реплики и готовьтесь к волшебному выступлению!

13.09.2025

1. Сказка
   – Послушать или рассказать сказку «Репка» вместе с родителями.
   – Попробовать пересказать своими словами: Кто помогал вытаскивать репку? В каком порядке?
2. Буква А
   – Рассмотреть букву А. Нарисуй А! Закончи задания на рабочем листе.
   – Назвать предметы, которые начинаются на А ( арбуз, апельсин, ананас, акула…)
3. Стихотворение на букву А
   Выучить короткий стишок:
   А — аист с нами прожил лето, а зимой гостил он где-то.
4. 📚 Домашнее чтение
   Читать вместе с родителями сказку Г. Х. Андерсена «Снежная королева. https://gostei.ru/skazki/skazki-andersena/90-snezhnaya-koroleva-skazka-andersena.html
   История первая: В которой говорится о зеркале и его осколках.
   История вторая: Мальчик и девочка.
   Обсуждение
   – Кто такие Кай и Герда?
   – Что случилось с зеркалом?
   – Что вам больше всего запомнилось?

06.09.2025

Знакомимся со сказкой «Снежная королева».

26.04.2026

Насекомые.

https://youtu.be/nCEcgAmonDA?feature=shared

15.04.2025

Расскажи, что происходит весной? ( тает снег, прилетают птицы, просыпаются насекомые, праздник Пасхи…)

15.03.2025

Смотрим сказку, отвечаем на вопросы и пересказываем.

Домашнее задание 7.09.2024
Тема «Знакомство»

1.     Учимся отвечать на вопросы:

— как тебя зовут?

— сколько тебе лет?

2.     Рассказываем по картинкам сказку  «Волк и семеро козлят» Братья Гримм

https://skazkiwsem.fun/Pisateli/Grimm/Volk-i-7-kozlyat/mobile.html

Домашнее задание 14.09.2024

1. Сказка «Три поросенка». 

Смотрим, пробуем рассказывать

2. Игра «Волк и поросята». 

Послушайте музыку, которую мы использовали в игре «Волк и поросята». 

Музыка поросят: Эдвард Григ «Утреннее настроение»

Mузыка волка: Эдвард Григ «В пещере горного короля»

3. Выучи стихотворение.

Домашнее задание 28.09.2024

-Сказка «Теремок».
-Посмотри мультфильм «Теремок»: https://youtu.be/5K-8IDrRxCI?feature=shared
-Повтори стихотворение «Дождик».
-Буква А. Вспомни 5 слов на букву А.

Домашнее задание 5.10.2024

-Сказка «Репка».
https://youtu.be/QyIwmXENaNM?feature=shared

Домашнее задание 19.10.2024

-Сказка «Маша и три медведя»

-Буква А. Выучите стишок:

Аист с нами прожил лето, а зимой гостил он где-то.

Домашнее задание 26.10.2024

Посмотрите сказку: https://www.youtube.com/watch?v=qC2Tn-xYuWI

16.11.2024 У оленя дом большой.

Повторяем с детьми игру! Разучиваем слова!
Игра предназначена для разминки, развития координации, внимания.

Дети повторяют движения ведущего, которые сопровождаются стихом. Через время, сами повторяют слова и делают движения. Можно играть как стоя, так и сидя.

На каждую фразу стиха выполняется своё движение:

У оленя (руки вверх к голове, как рога оленя)
Дом большой (руки над головой «домиком»)
Он глядит (правую руку над глазами)
В своё окошко (двумя руками сначала вертикально, потом горизонтально изображается окно)
Заяц (ладони к голове, как уши зайца)
по лесу бежит (руки сжать в кулаках, локти согнуть, изобразить бег)
В дверь к нему стучится: (кулаком «постучаться»)
«Стук-стук
Дверь открой (изобразить, как открывается дверь)
Там в лесу (показать большим пальцем назад через плечо)
Охотник злой!» (сердитое лицо)
«Заяц, заяц, забегай (опять изобразить зайца)
Лапу мне давай!» (подать руку)